La Méthode Historique, l’Holodomor et les Droits de la Personne
La méthode historique, l’Holodomor et les droits de la personne, publiée par CIUS Press en janvier 2026 (90 pages), propose une approche éducative globale permettant d’enseigner aux élèves les droits de la personne et l’Holodomor de manière captivante et interactive.
Écrit par Valentina Kuryliw, directrice de l’éducation du Holodomor Research and Education Consortium (HREC), le livre est conçu pour s’adresser à plusieurs niveaux de classe et ce, dans des contextes pédagogiques variés. Il propose des stratégies bien organisées et efficaces, et des contenus que les personnes enseignantes peuvent intégrer directement dans leur salle de classe. Il contient une présentation PowerPoint à télécharger permettant d’accompagner chacune des activités d’apprentissage des élèves pour un résultat plus efficace en classe.
En collaborant pour examiner les ressources primaires sur l’Holodomor, les élèvent peuvent se plonger dans les questions complexes liées à la justice sociale et aux événements internationaux. Ce travail collaboratif de détective les incite à réfléchir et poser un regard critique sur la manière dont les actions historiques façonnent notre présent et notre avenir.
En effectuant ces exercices d’analyse, les élèves sont encouragés à réfléchir à la portée que les événements passés ont pu avoir sur les questions sociales actuelles et d’explorer les moyens de créer un avenir plus juste et plus équitable.
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La méthode historique, l’Holodomor et les droits de la personne
Couverture papier | Reliure à spirale | 34.95$ CDN, hors Canada, les prix sont en USD + taxes applicables et frais d’expédition
Publié par CIUS Press
Janvier 2026 | 90 pages | 8,5 x 11
ISBN: 978-1-894865-74-6
PowerPoint de La méthode historique, l’Holodomor et les droits de la personne
Cette présentation PowerPoint téléchargeable accompagne La méthode historique, l’Holodomor et les droits de la personne pour améliorer l’expérience d’apprentissage en classe. Elle est composée de 25 diapositives, conçues afin de faciliter les explications et accompagner chaque activité du cours à mesure que la personne enseignante le présente et que les élèves effectuent les exercices décrits dans le livre.
Ce que les personnes enseignantes disent de ce livre
La narration et les activités pratiques dans le cours sont accessibles et informatives.
–Enseignat à Yavoriv, en Ukraine, après une séance de formation des enseignants sur cette leçon.
C’est un livre qui recueille et structure tout le matériel de base nécessaire pour enseigner la terrible tragédie de l’Holodomor.
– Mykhaylo Zavadka, historien, enseignant et animateur de la session de formation des personnes enseignantes de la bibliothèque de la ville de Yavoriv.
Ce livre est tout simplement une mine d’or pour les enseignants. Il comprend une partie méthodologique qui leur est destinée, des extraits de témoignages oculaires, des documents d’archives, des cartes, un glossaire, des photos, des codes QR qui renvoient aux vidéos en ligne, une présentation Powerpoint à utiliser en classe et des témoignages.
– Volodymyr Viatrovych, député du peuple à la Verkhovna Rada d’Ukraine, ancien chef de l’Institut ukrainien de la mémoire nationale, et ancien chercheur invité à l’Université Harvard